一节难忘的语文课作文

时间:2024-04-28 17:32:52
一节难忘的语文课作文(精选17篇)

一节难忘的语文课作文(精选17篇)

在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的一节难忘的语文课作文(精选17篇),希望对大家有所帮助。

  一节难忘的语文课作文 篇1

这次,班级里来了一位男老师,他姓吴,名海风,是名语文老师。他戴着眼镜,是一位快四十岁的老师了。吴老师非常幽默,有时他也很严厉。以前老师都是每次直接上课,可是吴老师不一样,为什么他不一样呢?

第一节课语文课,班干部整好了班级,请老师上课。老师开始说:“不知道大家知道马云是谁吗?”我们齐声说:“是世界第一首富。”“不错。”老师说,“那大家都知道淘宝网是谁建立的吗?”我们个个都迷惑地回答:“不知道。”老师说:“淘宝网当然是马云建立的呀。”我们这才恍然大悟。

接下来,老师给我们讲:“马云小时候很贫穷,到了上大学时,是学计算机的。可是毕业了,没有工作,这时,马云想起自己是学计算机的,就自己二十四小时天天工作,在在网上开了个店,然后这个店的投资越来越大,这也就是淘宝网的由来。”

这时,我们回答:“老师讲的这些,让我们把这个问号给消除了,原本我心里还想马云出生就含着糖呢,这下终于明白了。”

这时,吴老师说:“孩子们,马云曾说过一句话:没有你做不到,只有你想不到。”我们都开始鼓掌。老师说:“只要你们听话,以后我就告诉你们前所未见的事情呢。”

这时,老师说:“有谁来表演一个节目,剧情自己来定。”我、张静文举了手,老师让我们先来对词。开始了,我们演的是个小品,我演马云,她演投资方。开始我说:“张总,请相信我们淘宝网。”张总说:“合同我已经看过了,非常好。”这时,张总放了个屁,说:“失礼了。早上包子吃多了,哈哈。”这时,同学们哈哈大笑,说:“演得好好笑。”

下课了,这节语文课让我了解了马云的身份和淘宝网的由来。这节语文课,令我永生难忘。

  一节难忘的语文课作文 篇2

记得那天是周一,阳光明媚。绿叶在微风吹拂下轻轻摇曳,草叶上的露珠也害羞似的滚落下去。走在去往校园路上的我,沐浴在金色的阳光下,格外神清气爽。

伴着悦耳的上课铃声,吴老师带着微笑走进了教室。她三十来岁,中等身材,一双水灵灵的大眼睛透着秀气,从她那张樱桃小口里说出的话语总是那么生动、流畅而又热情。

见老师走进教室,同学们立刻肃静下来,精神抖擞地坐在自己的座位上,等待老师上课。

“同学们,昨天,大家阅读了课文《义务领航员》,那么,有谁知道,为什么称白海豚是义务领航员呢?”老师的话音刚落,同学们纷纷举起手来。平时在语文课我很少发言,总怕回答错了被同学笑话。可今天不知怎么来了勇气,特别想表现一下自己。于是我把手高高地举来,还是怕老师看不见,屁股也情不自禁地离开了椅子,想借此来吸引老师的目光。嗨!真是心随人愿。“姚萌你来回答这个问题。”“因为海豚像人一样自动地给处在危险地带的船只导航,所以人们也把它当成了朋友”“姚萌,你真勇敢,你回答得太好了!”一看周围的同学也都用异样的眼神看着我,我的心里美滋滋的。这时老师又问大家:“还有谁知道为什么说白海豚是人类的好朋友?谁能讲讲这方面的故事”我的同桌也不示弱,站起来给大家讲了一个海豚救人的故事。就这样,同学们争先恐后地回答老师提出的一个个问题,我也积极参与其中。课堂气氛甭提多活跃了。下课的时间到了,同学们好像没有听到下课的铃声,仍然想继续回到老师的问题……

这节课已经过去多日,但每当想起来,还会记忆犹新,我喜欢这生动活泼的课堂气氛。我想:只要我们在课堂能动脑思考,培养自己更广泛的兴趣,就一定能插上智慧的双翅,在语文的天空中尽情地遨游。

  一节难忘的语文课作文 篇3

记得那是我上三年级的一节语文课,课间活动时,我在校门口的商店里买来了“哆啦A梦”的卡通粘贴,急匆匆的赶回教室。

“铃铃铃、铃铃铃”上课了,咦,老师每天都讲新课,今天怎么复习昨天课堂上讲的内容啊,我心中犯起了嘀咕。由于这节是复习课,所以我左耳朵听、右耳朵冒的大约听了十分钟后,我想:反正这些知识我都会,不如欣赏欣赏我新买回来的“哆啦A梦”的卡通粘贴吧!

说干就干,我无视课堂纪律,立刻从兜里拿出崭新的粘贴,同桌发现我要溜号,他便阻止我,并小声对我说:“喂!你要是被老师发现你在桌子里玩,没听课,那你可就惨了!”可我不听劝告,还是在桌子里玩了起来。“哎——”我的同桌叹了一口气,继续听课了。

哇,这张粘贴上面的“哆啦A梦”正带领着大雄他们在天上飞呢!这张更酷,“哆啦A梦”正戴着墨镜参加生日“party”呢!……正当我看得入迷的时候,突然感到左胳膊一阵疼痛,抬头一看,吓得魂不附体——原来老师在讲课时发现我没听课,走过来狠狠的打了我一下。

“你干什么呢?”老师用严厉的目光盯着我问。

“没,没干什么。”我结结巴巴的回答着。

“没干什么?”,老师立刻把我手里的粘贴抢了过去,又问:“那这是什么?”

我快速的扫视一下四周,一共有几十双眼睛在盯着我。顿时,我的脸上通红、火辣辣的。老师没再问什么,而是把一张粘贴紧紧地贴在了我的脸上,引来了一阵哄堂大笑。我的脸更热了,眼睛也模糊了,一滴滴眼泪排着队似的“走”了下来。

那节语文课,我没有认真听课;那节语文课,我引来了班级同学的哄堂大笑;那节语文课,老师严厉的批评了我。

那节语文课,令我终生难忘!

  一节难忘的语文课作文 篇4

我们上过多节语文课,每节语文课都是千篇一律,没有什么突出的风采,直到那一次,我才知道,语文课其实不止这样……

记得有那么一次,我在服装店挑衣服,看见了这样一幕,一位阿姨正在挑衣服,而服务员的态度却很是不懈。有可能是因为这个阿姨穿着朴素,不像那些衣着华贵的人。当阿姨把衣服拿起左看右看的时候,服务员不耐烦的说:“挑好了没,你不知道很耽误时间么。”用一副刻薄的嘴脸对待着。那阿姨也不恼,只是淡淡的说一句:“等一下,马上就会好了的。”

再看看服务员,浓妆艳抹,双手环胸,很是高傲,看待阿姨的眼神也是很冷,给人一种自命清高的感觉。而当过了十几分钟之后,那位服务员终于爆发,大声说道:“阿姨,你看够了没,不买就赶紧走,别在这儿碍眼。”阿姨也终于被服务员的态度所激怒,呵斥道:“有你这种服务员么?顾客就是上帝,你懂不懂?”

这时,像是巧合一样,老板走来了,也听到了服务员的态度,于是便说:“接待顾客是我们应尽的责任,服务态度好也是我们的宗旨,对待身边的人或事,一定也要用自己最好的心态对待,你还只是一名服务员,但每一位成功的人都是从基层干起 ……此处隐藏5376个字……4

步入初中的第一个星期,一切都充满着新意,我怀揣着新奇度过每一节课。

到了星期三,语文课上,老师让大家介绍一本自己喜欢的书,这个作业几天前就布置了,我也绞尽脑汁,苦苦思索,毕竟还是有所准备的,老师挑着叫了几个同学,说的都不错。我不善言谈,所以嘴里低声喃喃道:“天灵灵,地灵灵,保佑老师不要叫到我……”

就在我向神灵祈祷的同时,随着老师的一声点名,我听到了一个熟悉的名字,不是别人,那正是我。我的心脏“怦怦怦”地加速起来。我清了清嗓子,故作镇定,然后开口说出了第一句话:“我要向大家介绍的书是《狼图腾》。”教室里一片惊奇声,大概是在惊讶我小小年纪就看过此类小说。我暗自窃笑,谁知刚一开口就露了怯--我忘词了。我顿了顿,迅速组织语言,结结巴巴的说了起来,语言中不时夹杂“呃”、“然后”、“那个”、“哦,对”之类的“连词”。刚才的那一露怯让我本来就紧张的心情更加慌乱,我嘴里语无伦次地叙述着这本书的内容,在停顿的瞬间我抬头看见老师耐心地听着我讲,眼里含着期待,同学们的目光都聚在我的身上,我觉察到了自己的窘态,为了避免当众出丑,我闭上眼,做了一个深呼吸,再次组织了语言,省略掉许多话语,草草地结了尾。

老师示意我坐下。随后又有两位同学论述了他们自己对此书的看法。我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。一方面我窘像大露,感觉脸上都发热,一方面羡慕那些同学的表达能力。

上完这节语文课,我深刻地认识到表达与交流在学习及生活当中的重要性,在小学我不善言谈也就罢了,随着语文难度的加深,人际交往的扩大,表达与交流是必不可少的。从那堂课以后,我经常克服心理障碍,勇敢地陈述自己的观点。

那堂语文课给了我一个一生的启迪----若想让别人了解自己,就必须学会表达与交流。

  一节难忘的语文课作文 篇15

在街畔的课余生活中,园艺成为了我生活中的一部分。在四季缤纷的繁叶中,它们,给我上了一节生动的课。

早春时节,暗香渐近。“遥知不是雪,为有暗香来。”梅花傲雪挺立,在那里。没有争艳群芳,没有哗众取宠。它所拥有的一切,似乎就是在呼啸狂风中的清傲与孤高。我从中品出了坚韧的意义,不折不扣。

到了仲夏,便是荷莲盛开的时日。对于莲花,那一句“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”便可诠释一切,美丽的莲,在于形更在于恬淡的内心。让我看到了陶渊明的清高、王守仁置官物于身外、文天祥宁死不屈的坚贞。他们,与莲一样,有着与世俗相对而又罕见的尚洁。莲花展现于世人的不仅仅是娇嫣的花,更是有它那荷叶的深意。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”接天荷叶蕴含的博大,却也是传统胸怀宽广的体现。胸怀天下,便也渐渐成为我的我的理想。

秋日将至,天下便成了菊的天下。菊花自来便有“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意,它的寓意,就与闲适和谐、与世无争相交融了。我嗅到了和平共处的气息,悟得了做人处事的哲理。

东风呼啸而来,群芳遍地,唯有岁寒三友仍屹立于霜雪之中。节竹,在雪中的隐忍,是修炼,是磨砺。“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”它的坚忍、宁折不屈,是孤傲。竹的每一节都蕴藏着人生阅历,丰富而悠悠不已。“任尔东西南北风”,我读出来的,不是懦弱,而更多的,却是深邃。

园艺的生活,让我懂得了许多,品悟了许多。与其说是我在培养兴趣,不如说是它们,给我上了一堂意寓深远的语文课。

  一节难忘的语文课作文 篇16

在我记忆的海滩上,有许许多多美丽的贝壳,今天,我就选最难忘的一枚给你晒晒。

语文课前十分钟,老师发给我们每人一张白纸,这纸干什么用呢?同学们猜测纷纷:听写?抄课文?折纸飞机?……机灵鬼XX去问老师,老师却神秘一笑:“待会儿你就知道了。”

上课了,老师微笑着说:“同学们,你们肯定有不少烦恼吧?”我们都默默地点点头,俗话说“人有三千烦恼丝”啊!

“那就把你的烦恼一股脑儿写在白纸上吧!”哦,原来如此!

几分钟后,天知,地知,我知,师不知的烦恼密密麻麻地出现在白纸上。真是“不写不知道,一写吓一跳”,没想到小小年纪的我竟然有这么多烦恼。

“接下来让我们放松一下——把烦恼撕个稀巴烂吧!”老师一声令下,我们立马就开始行动。“嘶”,烦恼纸被一分为二;“嘶”,烦恼纸被大卸四块;“嘶嘶嘶”,烦恼纸被我五马分尸……一眨眼的功夫,烦恼纸就被我撕了个粉身碎骨,真爽啊!看看同学们,个个喜笑颜开,再看看课桌上,躺着的是一堆支离破碎的纸片。

正当我们大快人心的时候,老师又发话了:“同学们,让老师见证奇迹的时刻到了!接下来请将撕碎的小纸片拼凑回原样吧!”“啊,不会吧?这可怎么还原呀?”望着自己的杰作,同学们哀声一片。没办法,动手吧!我捡起碎纸片东拼西凑,忙活了大半天,始终不见烦恼纸原来的模样,这可真是比登天还难的一项工程啊!早知如此,当初就应该手下留点情啊。

看着同学们一筹莫展的样子,老师语重心长地说:“同学们,从这件小事中,你明白了什么道理呀?”我想:世界上是没有后悔药的,以后做任何事都不能只图一时痛快,一定要三思而后行!

一场撕纸风波虽然拉下了帷幕,但这节语文课却在我记忆的海滩上,印下了一个深深的脚印。

  一节难忘的语文课作文 篇17

在我记忆力的沙滩上,有许多漂亮的珍珠贝,今日,我也选最难以忘怀的一枚让你晒一晒。

语文课堂前十分钟,老师发送给大家每个人一张白纸,这纸做什么用呢?同学们猜想陆续:英语听写?抄课文内容?折纸飞机?……机灵鬼王富贵去问老师,老师却神密一笑:“等会儿你就知道了。”

上课的时候,老师笑容着说:“同学们,你们毫无疑问有许多苦恼吧?”大家都静静地点了点头,俗话说得好“人会有三千烦恼丝”啊!

“那么就将你的苦恼一股脑儿写在白纸上吧!”哦,原来这般!

数分钟后,天知,地知,我知,师不知道的苦恼密麻麻地发生在白纸上。简直“不写不清楚,一写吓一跳”,想不到年纪轻轻的我居然有这么多苦恼。

“下面使我们放松一下――把苦恼撕个稀碎吧!”老师一声令下,大家立刻就逐渐行動。“嘶”,苦恼纸被一分为二;“嘶”,苦恼纸被大卸四块;“嘶嘶嘶”,苦恼纸被我五马分尸……一眨眼的时间,苦恼纸就被我撕了个万劫不复,好刺激啊!看一下同学们,各个喜不自胜,再看一下课桌椅上,平躺着的是一堆千疮百孔的纸片。

就在大家罪有应得的情况下,老师又喊话了:“同学们,让老师奇迹时刻的時刻到!下面请将撕破的小纸片拼接回原状吧!”“啊,不会吧?这可怎么还原呀?”望着自身的作品,同学们哀声一片。没法,动手能力吧!我拾起碎纸片七拼八凑,累成狗了半天,自始至终看不到苦恼纸原先的样子,这可简直比登天还难的一项工程啊!早知今日,当时就应当手底下留些情啊。

看见同学们一筹莫展的模样,老师意味深长地说:“同学们,从这一件琐事中,你懂了哪些大道理呀?”我觉得:全世界是沒有孟婆汤的,之后做一切事都不可以只图一时爽快,一定要三思而后行!

一场用手撕纸事件尽管拉掉了序幕,但这节语文课堂却在我记忆力的沙滩上,印下了一个深深地的足印。

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